Štítek: is_archive

Uplynuly už tři týdny od zavření všech základních, středních a vysokých škol a stále není jasné, kdy skončí opatření proti šíření koronaviru. Hrozí, že školy budou zavřené až do konce školního roku. I když studenti nemají prázdniny, získali náhle spoustu volného času, který si potřebují správně rozvrhnout.

Pro studenty v zahraničí posílá česká vláda nouzové autobusy. Domů se chtějí vrátit především kvůli stále větší hrozbě nákazy koronavirem. Počet nemocných se totiž v některých zemích rapidně zvýšil. Podle studentů nebyla opatření proti šíření nemoci od tamních vlád dostatečná. Někteří ale i přes možné riziko za hranicemi zůstávají kvůli svým povinnostem.

Kvůli šíření nákazy koronavirem se zavřela mnohá pracoviště a studenti, kteří tam pracovali jako brigádníci, byli dočasně propuštěni. Netají se svými obavami z nedostatku peněz, snaží se proto šetřit a sehnat si alespoň jednorázové brigády.

Úvaha: Tisíce studentů muselo kvůli pandemii koronaviru zůstat doma místo chození do školy. Spousta vysokoškoláků přijala nečekané volno s radostí. Kdo by si ve všední dny nechtěl přispat, snídat u televize, nebo hrát do noci počítačové hry? Školy na krizovou situaci ale pohotově zareagovaly a dávkují studentům úkoly on-line. Otázkou je, jak dnešní mladá generace, která má problém s prokrastinací a soustředěním, odpoví.

Duševní cvičení nemusí být jen součástí hinduismu. Vědecké výzkumy dokazují, že má pozitivní vliv na zdraví člověka. Vyzkoušet si to můžou i studenti. Například Masarykova univerzita v Brně jim nabízí osmitýdenní program mindfulness, tedy způsobu meditace zaměřeného na všímavost. Pomáhá třeba zmírnit stres a úzkosti, nebo zvládat těžké životní situace při studiu i po něm.

Nemohou do škol a mnozí z nich ani do práce. Po zavedení opatření kvůli koronavirové epidemii zůstaly doma od 10. března necelé dva miliony žáků a studentů. Ti mnohdy nevědí, jak využít čas, když nemůžou ani na kulturní nebo sportovní akce. Situace navíc komplikuje život studentům posledních ročníků, kteří se potřebují chystat na závěrečné práce, ale nemají přístup k informacím.

Hostem úterního tvůrčího ateliéru plus byl šéfredaktor Radiožurnálu a bývalý student VOŠP Ondřej Suchan. Se stávajícími studenty se podělil o své zkušenosti a zavzpomínal na studentská léta. Jeho vystoupení Generace 20 zaznamenávala online na našem Twitteru. Vybrali jsme čtyři postřehy z praxe zkušeného novináře a nabízíme k nim pohled dvacetiletých adeptů žurnalistiky.

KOMENTÁŘ: Odcházím ze školy a jdu za tím, co mě baví. Přiznejme si, který student si tuto větu alespoň jednou za své studium neřekl. Minimálně během zkouškového období, kdy úroveň stresu vysokoškoláků stoupá a zdá se, že nebere konce. Jenže v současné době, kdy společnost nepopiratelně staví mentální zdraví jedince nad odvahu přijímat výzvy, můžeme odchody z vysokých škol vnímat spíš jako nedostatek motivace studentů.

Studenty nutí kriticky přemýšlet a uvědomovat si hodnotu zážitků. Učitelka češtiny na prestižním pražském gymnáziu Alena Švejdová (55) učí takřka celou dobu v demokratickém režimu, přesto pozoruje, jak se její žáci v posledních letech mění.

Učitelství na střední škole vyměnila za přednášky o mediální výchově. Lucie Folbergerová (31) absolvovala Vyšší odbornou školu publicistiky před osmi lety, dva roky poté nastoupila jako učitelka mediální komunikace na střední školu EKONOM v Litoměřicích, kterou před začátkem školního roku 2019 opustila. Nyní pořádá besedy a přednášky pro děti i dospělé na téma mediální gramotnost.